《牽風箏的人：12堂戲劇課程實作教案X「風箏計畫」全紀錄，以戲劇為青少年教育注入另一種可能》

「青少年表演藝術聯盟」（簡稱青藝盟）自2014年開始，以戲劇為媒介進行青少年教育的推動，

朝特殊境遇青少年靠近，以表演藝術與劇場藝術陪伴安置機構、中介教育學校以及遊走社會邊緣的青少年，

因此有了「風箏計畫」的實踐。

「風箏計畫」自2019年擴大計畫，讓同學創作生命故事劇場，並至全台中介教育校園巡演並舉辦售票公演，讓有相同生命經驗的青少年，透過表演藝術搭起連接彼此的橋梁。

每一個少年的故事都值得被聆聽，每一種教育方式多得嘗試。

本書收錄

•戲劇教案一本書彙整「風箏計畫」戲劇課程，歸納整理出12堂》 關教案，提供相關教育工

作者於課堂、活動中落實操作。透過戲劇引導與實作，走進青少年內心，創造對話平台，打開更多陪伴教育的可能性。

•論文紀錄一國立台南大學「戲劇創作與應用學習研究所」碩士，以「風箏計畫5.0」為論文

對象，完成論文《聽見角落的聲音》，本書摘錄部分內容，以旁觀視角詳實記錄戲劇對青少年的作用。

•心路歷程一本書收錄自2017年至2020年間，風箏計畫創始人余浩瑋、青藝盟團員與嘉義縣民和國中慈輝分校合作的心路歷程。